Spredning af stofmisbrug blandt unge er et ekstremt vigtigt problem i hele det moderne samfund. I dag er stofforbrug i verden kendetegnet ved et enormt antal mere end 4 tusinde mennesker i Rusland dør årligt af brugen af ​​psykoaktive stoffer. Sociale problemer med stofmisbrug blandt unge og unge afsløres i værker af Baranovsky N., Batku I., Bitensky V., Grinchenko N., Grishko A., Dobrin K., Enikeev D., Zhuravleva L., Ivanova T. ., Kazakova L., Kazakova E., Lukacher G., Serdyukova N., Shipitsina L. og andre. Forskellige undersøgelser udføres for at identificere faktorer, der bidrager til dannelsen af ​​stofafhængig adfærd. Dette problem er især relevant blandt unge. Gennemsnitsalderen for stofmisbrugere ligger i intervallet 15-19 år. Blandt dem: 20 % er skolebørn i alderen 9-14 år; 60% - unge 16-24 år; 20% – 25-30 år og ældre I dag er følgende træk og tendenser for unges stofmisbrug synlige: – vækst i mængden af ​​stoffer på markedet og deres tilgængelighed – høj vækstrate for børn og unges stofmisbrug; – betydelig udvidelse af udvalget af stoffer og alkoholholdige drikkevarer; – feminisering; lægges primært i familien, anser vi det for nødvendigt at studere forholdet mellem børn og forældre som en risikofaktor for stofbrugsstoffer. Processen med at introducere stoffer til hver ung person er individuel, men der er almindelige årsager til stofmisbrug, som er tæt beslægtede. til den socioøkonomiske krise i vores land. En ustabil økonomisk situation fører til en tilstand af såkaldt "social depression", mangel på en følelse af personligt perspektiv og betydning og et fald i familiens rolle som en dominerende social institution. Kombinationen af ​​alle disse aspekter forvandler stofafhængighed fra isolerede sygdomstilfælde til et massefænomen For udviklingen af ​​stofafhængighed som sygdom er der mange omstændigheder - risikofaktorer. Risikofaktorer opstår ikke af sig selv en vis jord er nødvendig for deres dannelse. Oftest er en sådan jord en biologisk mangel eller et ubehageligt sociopsykologisk klima, hvor barnet udvikler sig. Biologiske faktorer omfatter: patologi ved graviditet og kompliceret fødsel, alvorlige og kroniske sygdomme, hjernerystelse, alkoholisme eller stofmisbrug hos forældre, psykisk sygdom. hos nogen eller fra nære slægtninge, en persons genetiske disposition for at bruge psykoaktive stoffer, men oftest fører sociopsykologiske faktorer til stofmisbrug: – ugunstige forældre-barn-forhold, – mangel på livsudsigter, – dårlig organisering af. fritid, – involvering i en gruppe jævnaldrende, der bruger stoffer – disse risikofaktorer opstår som følge af familieproblemer, lav materiel indkomst, dårlige levevilkår, stærk og konstant beskæftigelse af forældre, skilsmisse og andre sociale forhold [3]. Grunden til hver af disse faktorer er en krænkelse af barn-forælder-forhold som et system af forskellige følelser af forældre i forhold til barnet, såvel som barnet i forhold til forældre [2]. der er ingen familiemæssige årsager til en teenagers involvering i stoffer. En velstående familie er meget modstandsdygtig over for faktorer uden for familien – for eksempel påvirkningen fra antisociale gadeteenagere, der bruger stoffer. Berezina, K.S. Lisetsky, A.S. Spivakovskaya [1] kan skelne mellem 3 former for krænkelse af forældre-barn-forhold i familier, hvor teenagere havde deres første erfaring med at bruge stoffer: 1) grusomhedi kommunikation med en teenager. Familier i denne kategori er heterogene. Med fjendtlig aggression viser en voksen grusomhed i den mest uhøflige og utilslørede form: vedvarende overfald, verbale fornærmelser og ydmygelse. Aggressiv forældreskab kan også tage en mere tilsløret form, der repræsenterer en social norm for adfærd i visse sociale grupper. Et eksempel kunne være familier, hvor dyrkelsen af ​​"mandlig strenghed" i opdragelse af børn er af særlig betydning. Familien skaber en situation med konstant psykisk pres på barnet. Teenageren begynder at tro, at han er "årsagen til alle fejl". Men da det er umuligt at gøre alt korrekt, intensiveres barnets skyld kun, hvilket skaber et ønske om at undgå denne situation, for eksempel ved at bruge stoffer. Forældre spiller kun formelt rollen som pædagog, uden egentlig at være interesseret i en teenagers liv. Barnet er overladt til sig selv, dets behov for kærlighed og nære relationer er utilfredsstillet. En teenager tyer til stoffer, fordi han bliver skubbet ud af familien og ind i et asocialt miljø eller i en illusorisk søgen efter den manglende respekt, forståelse og varme 2) lavt niveau af psykologisk læsefærdighed hos forældre, manglende bevidsthed om alderskarakteristika barn. Kommunikation med ældre børn kræver yderligere psykologisk viden, særlig tålmodighed og takt fra forældrene. Forældre er ikke i stand til psykologisk korrekt at reagere på situationen, begrænser sig til straffe, beskyldninger og moralisering, de begynder at overvåge hvert trin af teenageren og giver ham ikke uafhængighed. At gå ind i stofmisbrug kan være en teenagereaktion af protest 3) forældrenes lav autoritet. Materielt velvære i familien, god uddannelse af forældre, konfliktfrie forhold i familien garanterer ikke en teenagers referentielle holdning til sine forældre. Rigtige forældre kan ikke svare til det idealbillede, der udvikler sig i barnets sind. En sådan uoverensstemmelse forårsager intern splid, en følelse af ensomhed, fremmedgørelse og afspejles i forhold til forældre, ofte i form af aggressivitet og ulydighed [5] Undersøgelsen involverede 155 elever fra 8. og 10. klasse i Novokuznetsk. projektet "Forebyggelse af HIV-infektion blandt injektionsmisbrugere i Novokuznetsk", implementeret af NGO'en KRO LLC "Russian Røde Kors", mennesker med mental og fysisk afhængighed af stoffer, i mængden af ​​24 personer. Undersøgelsens varighed var oktober-november 2020. "Risk of Addictive Behavior" (RAB)-teknikken blev brugt som et diagnostisk værktøj til at identificere risikoen for stofmisbrug i slutningen af ​​teenageårene (B.I. Khasan, I.A. Kukharenko, M.V. Rychkova ) [4 ]. Som et resultat af undersøgelsen blev risikogrupper af elever for involvering i stofmisbrug identificeret: Nul risiko - "beskyttet" mod vanedannende tests (implementering af aldersrelateret udvikling) (117 elever i 8. og 10. klasse - 65,4%); 1. risikograd - "ikke beskyttet" mod vanedannende tests ("potentielt klar" til at begå test, på grund af ufølsomhed over for situationer med objektiv risiko) (23 elever i 8. og 10. klasse – 12,8 % af risiko - dem, der har begået en vanedannende test (stof) eller fortsætter med episodisk brug (15 elever i 8. og 10. klasse - 8,4 % af risikoen - dem, der engagerer sig i vanedannende adfærd (der er i psykologisk afhængighed) (24 klienter af projektet); "Forebyggelse af HIV-infektion blandt injektionsmisbrugere i Novokuznetsk", implementeret af NGO'en KRO LLC "Russian Røde Kors" - 13,4 %) [7] Sideløbende med testning blev der gennemført en undersøgelse for at vurdere respondenternes barn-forældreforhold . Som et resultat dannede vi 3 grupper af respondenter: Gruppe 1: studerende, der ikke er inkluderet i "risikogruppen": studerende, der er inkluderet i "risikogruppen" for involvering i stofmisbrug. risikogruppe” 94, 7 % af de adspurgte studerende og 100 % af de adspurgte stofmisbrugere bemærkedehyppige konflikter i familien. 58,1 % af de adspurgte, der ikke var inkluderet i "risikogruppen", bemærkede også konflikter i familier. 76,3 % af de "udsatte" adspurgte taler om straf i familien. 83,3 % af stofmisbrugerne bemærker også de straffe, der er accepteret i deres familier, og 70,8 % af stofmisbrugerne angiver fysisk afstraffelse i deres fortid. 50,4 % af respondenterne fra gruppe 1 i vores undersøgelse angav straf i familier, idet de bemærkede, at disse hovedsageligt var restriktioner på brugen af ​​en computer og smartphone. Der var en følelse af, at forældre var utilfredse med dem blandt 59 % af respondenterne i gruppe 1, 81,6 % af respondenterne i gruppe 2 og 100 % af respondenterne i gruppe 3. Svar på disse spørgsmål viser tilstedeværelsen i familier af den første familieform dysfunktion: grusomhed i kommunikationen med et barn, psykisk pres, en konfliktsituation, som kan blive en direkte årsag til børns initiering af stoffer. En indirekte årsag til opstart af stofbrug kan være den anden form for familiedysfunktion, forældres misforståelse af barnets alderskarakteristika: kun 18,4 % rapporterer ros og opmærksomhed på børns følelsesmæssige tilstand fra forældre og 39,5 % af de adspurgte elever er "i risiko". Respondenter blandt stofmisbrugere – henholdsvis 8,3 % og 12,5 %. Gruppe 1-respondenterne bemærkede ros og opmærksomhed i 65,8 % og 89,7 % af tilfældene. At tilbringe tid sammen blev bemærket af 15,8 % af de "udsatte" studerende og 16,7 % af de stofafhængige respondenter. 83,8 % af gruppe 1-respondenterne bruger tid sammen med deres forældre. positivt. Dette indikerer lav forældremyndighed (den tredje form for ulempe), utilstrækkelig evne til at opdrage deres børn, som et resultat af, at teenageren har reduceret sociopsykologisk tolerance over for stoffer Baseret på resultaterne af undersøgelsen, betydelige krænkelser af forældre-barn relationer bestemmes. De data, vi har opnået, karakteriserer familier til stofmisbrugere og "udsatte" studerende som familier med en betydelig overvægt af følgende afvigelser: hypo- og hyperbeskyttelse, ignorering af barnets følelser og behov, fysisk afstraffelse, mangel på ros, støtte, En krænkelse af forholdet mellem børn og forældre bidrager således til dannelsen af ​​psykologisk beredskab til stofbrug hos børn og skaber grundlaget for fremtidig vanedannende adfærd. Litteratur 1. Berezin S.V., Lisetsky K.S. Teenage stofmisbrug: familiebaggrund. - Samara: Samara University Publishing House, 2001. - 50 s. - ISBN 5-86465-229-6. – Tekst: elektronisk Danilin A., Danilina I. Sådan redder du børn fra stoffer. – Moskva: ZAO Publishing House Tsentrpoligraf, 2001. – 348 s. – ISBN 5-227-00708-X. – Tekst: direkte Sundhedsbesparende aktiviteter i uddannelsessystemet: teori og praksis: Lærebog / E.M. Kazin. – Kemerovo: KRIPKiPRO Publishing House, 2009. – 347 s. - ISBN: 978-5-370-02904-2. - Tekst: direkte Metode "Risiko for vanedannende adfærd" i ungdomsårene (ved at bruge eksemplet med stofmisbrug): Organisatorisk og metodisk manual / B.I. Khasan, I.A. Kukharenko, M.V. Rychkova. – Krasnoyarsk, 2008 - 24 s. - Tekst: direkte Forældres omfattende uddannelse: Så teenageren ikke vokser op som et såret dyr. Social tilpasning, stressresistensundervisning, forebyggelse af stofmisbrug. - Novosibirsk: Eflax Publishing House, 2003. – 64 s. - . - Tekst: Direkte Romanova O.L., Timakina E.N. 127 nyttige tips, eller Sådan beskytter du børn mod stoffer. – Moskva, 2001. – 23 s. - Tekst: direkte Hassan, B.I. Uddannelse inden for forebyggelse af stofmisbrug og anden afhængighed: Organisatorisk og metodisk manual / B.I. Khasan, N.N. Dyundik., E.Yu. – Krasnoyarsk: Krasnoyar. State University, 2003. – 335 s. ISBN 5-94723-557-9 - Tekst: direkte Information om forfatterne Diana Aleksandrovna Lizunova: Kuzbass.